为全面推进“课程建设与教学质量提升主题年专项行动”（2025）深入实施，落实校党委理论学习中心组年度专题调研活动安排，4月27日、28日，常务副校长郭亮带队赴工学院、文法学院，就2025届本科生毕业论文（设计）进展、毕业实习工作完成情况及课程教学大纲制修订等重点工作开展专题调研。教务处主要负责同志及相关科室人员陪同调研。
工学院、文法学院分别从2025届毕业实习、毕业设计、课程教学大纲制修订基本情况、存在问题、创新性解决方案以及下一阶段工作计划与措施等方面进行了详细汇报。调研组随机抽取查阅了二级学院党政联席会议纪要、教研室活动记录、毕业实习工作方案、部分开题报告、实习报告书等资料。
通过座谈交流和资料查阅，充分反映二级学院坚持高站位推动、高要求推进、党政高频联动，周密统筹谋划，层层压实责任，工作方案细、情况清、底数明。工学院结合新工科建设，推进校企协同育人，学院领导带队赴新桥蔚来先进制造实习基地和安徽巡鹰新能源科技有限公司开展实习工作；针对教学大纲制修订坚持请进来，邀请专家学者到校做开展专题辅导报告六期，注重课程思政与专业教育的深度融合；文法学院对标新文科要求，针对毕业论文工作，探索建立“双导师制”（校内导师+行业专家），强化应用型选题导向，坚持把本科生论文写在江淮大地。
常务副校长郭亮充分肯定了两学院各项工作成效，同时就毕业论文（设计）选题的应用型特质和服务区域发展的面向定位，指导过程的科学化、规范化等方面存在的问题强调指出，一是要优化毕业论文全流程管理，突出应用型人才培养特色和服务区域经济发展的战略定位；二是要强化实习与就业创业联动，拓展优质实践资源，为毕业生高质量就业赋能；三是要以本科教学工作合格评估为契机，强化教学大纲的规范性、科学性和前瞻性；四是要提高站位，深刻认识教育教学内涵式变革对学校高质量发展的重要意义。
学校将以此次调研为契机，进一步深化改革，强化质量监控体系建设，推动应用型人才培养模式走深走实。下一步将围绕调研中发现的问题与建议，制定切实可行的建设方案，确保毕业论文（设计）、毕业实习及课程大纲制修订等工作高质量推进，为迎接本科教学工作合格评估奠定坚实基础，推进教育教学高质量内涵式发展。（撰稿：刘晓琴 摄影：工学院 文法学院 审核：武月锋）