为贯落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，深入推进教育数字化战略行动，促进人工智能助力教育变革，推动人工智能赋能课程教材体系建设，深化人工智能助推教师队伍建设，强化人工智能融入教学实践建设，促进高校理工类专业高质量发展，4月12日，我校基础课教学部数学教研室教师积极参加“2025‘融合创新、AI赋能高校课程教材建设’交流会”。

在2025年全国数学教学研讨会数学分会场，基础课教学部副教授许芳应高等教育出版社邀请，作题为《数字化教学建设——以合肥经济学院数学课程为例》的专题报告，向在会的兄弟高校代表展示了我校在数学课程数字化改革方面的创新实践，获得与会专家一致好评。

报告中，许芳老师回顾了学校发展历程，详细介绍了大学数学类课程的建设成果，重点分享了数学教研室在数字化教学改革方面的探索与实践，包括利用在线教学平台拓展教学资源、创新教学方法提升学生参与度等。她还结合自身教学经验，分享了如何将数字化工具融入日常教学，激发学生学习兴趣，提升教学效果。

此外，许芳老师还介绍了我校“祖冲之”研学社的创立与发展历程。作为数学爱好者的学生社团，研学社通过组织数学建模竞赛、学术讲座等活动，有效提升了学生的数学应用能力和科研兴趣。同时分享了我校在全国大学生数学竞赛中取得的优异成绩，以及由我校教师主编的《线性代数》教材建设的体会和方法。

本次会议不仅展示了学校在数学教学领域的创新成果，也彰显了师生积极进取、追求卓越的精神风貌。未来，学校将继续深化数字化教学改革，推动课程建设与人才培养质量的提升，为高等教育的发展贡献力量。（基础课教学部供稿，撰稿 许芳 摄影 郑剑平 审核 余新宏）